247- O governo de São Paulo deu início à adoção de inteligência artificial (IA) para a correção de deveres de casa dos alunos da rede estadual. Segundo reportagem do O Globo, a ferramenta está sendo utilizada em caráter experimental e já opera sobre aproximadamente 5% das tarefas de estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio, abrangendo disciplinas como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Química, Física, Geografia e História.
Esse piloto representa a correção de cerca de 4 a 5 milhões de questões discursivas por mês. As respostas analisadas não recebem nota e servem como prática complementar ao conteúdo ministrado em sala de aula. Os deveres são feitos por meio da plataforma TarefaSP, utilizada por todos os alunos da rede para realizar as atividades pedagógicas. Só no início do ano letivo, mais de 95 milhões de questões foram respondidas na plataforma, todas alinhadas ao Currículo Paulista e liberadas conforme o andamento das aulas.
De acordo com o secretário estadual da Educação, Renato Feder, conhecido pelo projeto privatista da educação em São Paulo, o uso da IA justifica pelo aumentar significativamente a quantidade de atividades dissertativas sem sobrecarregar os docentes.&nbsp;

Laís Gouveia

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Sudeste

Governo de SP vai usar IA para corrigir deveres escolares e promete expandir projeto

247 - Um projeto de lei em tramitação na Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp) tem gerado polêmica ao propor a instalação de câmeras de vigilância dentro das salas de aula das escolas estaduais. A proposta, de autoria do deputado estadual Lucas Bove (PL-SP), afirma ter como objetivo principal garantir a segurança de alunos e professores, mas especialistas e parlamentares da oposição veem na medida um risco de censura, intimidação e estímulo a práticas autoritárias. As informações são da reportagem do <a href="https://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2025/05/13/deputado-quer-instalar-cameras-dentro-de-salas-de-aula-de-sp.htm">UOL.</a>
Segundo o texto do projeto, as câmeras serviriam para coibir “comportamentos inadequados” e registrar “situações que possam comprometer a segurança e o bem-estar da comunidade escolar, como violência física, agressão verbal, ameaças, bullying e discriminação”. O deputado, aliado do ex-presidente Jair Bolsonaro, argumenta que o monitoramento audiovisual ajudaria a criar um ambiente mais seguro e disciplinado nas unidades de ensino.
Entretanto, especialistas na área da educação e segurança escolar questionam a eficácia e as reais intenções da proposta. A advogada Cléo Garcia, uma das autoras do relatório Ataques de violência extrema em escolas no Brasil – atualização 2024, elaborado pelo D3e (Dados para um Debate Democrático na Educação), afirma que a presença de câmeras pode ter o efeito oposto ao pretendido. “Seria ineficaz. Já foi verificado, nos estudos da área, que adolescentes que querem fazer ataques querem justamente visibilidade — e a câmera daria mais visibilidade a eles”, afirma.
Para a especialista, além de não evitar a violência, a vigilância constante pode prejudicar o desenvolvimento emocional dos alunos e criar um ambiente escolar ainda mais opressor.
Na esfera política, a oposição à proposta também é contundente. O deputado estadual Simão Pedro (PT-SP) critica o projeto, que considera uma tentativa de instrumentalizar o debate sobre segurança para promover censura e perseguição ideológica. “O projeto tenta se ‘esconder’ no debate sobre segurança, mas na verdade busca estabelecer censura e vigilância, para controlar e, no limite, perseguir professores”, declarou à reportagem.
Ele também vê na proposta ecos de iniciativas promovidas por movimentos de extrema direita que rotulam educadores como “doutrinadores” e atacam a autonomia pedagógica. Para Simão Pedro, a medida representa um retrocesso e uma ameaça ao pensamento crítico nas escolas.
A polêmica em torno da proposta se intensifica diante do histórico do autor do projeto. Lucas Bove foi acusado de agressão pela ex-esposa, a influencer Cíntia Chagas — fato que reacende questionamentos sobre o compromisso do parlamentar com o combate à violência.

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Deputado bolsonarista acusado de agressão propõe projeto para instalar câmeras em salas de aula para combater a violência

Agência Brasil - O Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou hoje (24) resolução com as diretrizes operacionais nacionais sobre o uso de celulares e outros dispositivos digitais em salas de aula.
A medida orienta que escolas e redes de ensino devem organizar capacitações e iniciativas para um ambiente acolhedor e preventivo, identificando sinais de sofrimento emocional e busque promover a saúde mental dos estudantes.
Está autorizado o uso desses aparelhos por parte dos estudantes do ensino fundamental e médio para fins pedagógicos, sempre com mediação dos profissionais de educação. Mas é vedado o uso para outros fins, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula. A decisão prevê exceções para estudantes que necessitem de recursos de acessibilidade.
A recomendação é para que sejam respeitadas as competências e habilidades dos estudantes, com progressão gradual de acordo com o desenvolvimento da autonomia.
Cada escola poderá estabelecer os critérios de permissão sobre o porte dos aparelhos, assim como a forma pela qual eles serão guardados durante o período de aulas.
<h3>Uso de telas</h3>
No caso da educação infantil, o uso de telas e dispositivos digitais não é recomendado, sendo visto como algo razoável apenas em caráter excepcional, com mediação de um professor.
Neste mês, o governo federal lançou a publicação Crianças, Adolescentes e Telas: Guia sobre Uso de Dispositivos Digitais, com o objetivo de construir um ambiente digital mais seguro, equilibrado e saudável.
<a href="https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/uso-de-telas-por-criancas-e-adolescentes/guia" target="_blank">O novo guia pode ser acessado aqui</a>.
Segundo o CNE, órgão de participação social do Ministério da Educação (MEC), a Resolução CNE/CEB nº 2/2025 inclui ações da Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec) para “garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso intencional e estratégico da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem”. E tem como eixo central a proteção da saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes. 
<h3>Outras orientações</h3>
A resolução do CNE orienta que escolas e redes de ensino devem organizar capacitações e iniciativas para um ambiente acolhedor e preventivo, identificando sinais de sofrimento emocional e buscando promover a saúde mental dos estudantes.
Existe também a preocupação com a formação continuada dos professores, funcionários e profissionais da educação voltados para a implementação digital e o uso pedagógico dos aparelhos.

Bianca Penteado

Brasil

Conselho de Educação edita diretrizes sobre celular em sala de aula

247 - A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira (30) um projeto que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula das escolas públicas e privadas do país, informa o <a href="https://g1.globo.com/politica/noticia/2024/10/30/comissao-da-camara-aprova-projeto-que-proibe-o-uso-de-celular-em-escolas-publicas-e-privadas.ghtml">G1</a>. O texto segue para a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ). A proposta proíbe o uso de celular dentro da sala de aula, incluindo recreio e intervalos entre as aulas, para todas as etapas da educação básica.
O uso de aparelhos eletrônicos seria apenas permitido para fins estritamente pedagógicos ou didáticos, conforme orientação do professor. Além disso, também está previsto o uso para questões de acessibilidade, inclusão e saúde. O texto é de autoria do deputado Alceu Moreira (MDB-RS) e tramita na Câmara desde 2015, mas avançou só agora após o Ministério da Educação informar que preparava uma medida nesse sentido.
O deputado Diego Garcia (Republicanos-PR), relator do projeto, afirma que o objetivo da iniciativa é “protegê-los [crianças e adolescentes] e prevenir futuros problemas tanto de ordem individual quanto social". Ele também disse que a proibição para alunos do ensino infantil e anos iniciais do ensino fundamental protege as crianças de possíveis abusos. O porte dos aparelhos eletrônicos no ambiente escolar será liberado apenas para alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio.

Brasília

Comissão de Educação aprova projeto que proíbe uso de celular em sala de aula

Tag: sala-de-aula

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Cortes 247

Revista Brasil 247

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