<p><b>247 - </b>O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) indicou que o ministro da Educação, Camilo Santana (PT-CE), pode deixar o cargo para atuar nas eleições deste ano, diante do cenário político no Ceará. A possibilidade foi mencionada em meio ao avanço do ex-ministro Ciro Gomes (PSDB) nas pesquisas eleitorais. De acordo com <a href="https://oglobo.globo.com/politica/noticia/2026/03/26/apos-ciro-aparecer-na-lideranca-pelo-governo-do-ceara-lula-diz-que-camilo-santana-sera-candidato-se-precisar.ghtml">O Globo</a>, Lula não detalhou qual cargo Camilo poderia disputar, mas afirmou que a candidatura poderá ocorrer caso seja necessária para fortalecer o campo político do PT no estado.</p>
<h2>Lula abre possibilidade de candidatura</h2>
<p>“Camilo não é candidato, mas vai se afastar para ficar de olho, na expectativa. Se precisar, ele é candidato, e ele vai ajudar o Brasil”, afirmou Lula durante a inauguração de uma nova ala do Hospital Universitário da Universidade Federal de São Carlos (HU-UFSCar). A declaração reforça a possibilidade de que o ministro participe diretamente do processo eleitoral, mesmo sem uma candidatura inicialmente confirmada.</p>
<h2>Pesquisa amplia pressão no Ceará</h2>
<p>A fala ocorre após levantamento do Datafolha indicar vantagem de Ciro Gomes na disputa pelo governo do Ceará. Segundo a pesquisa, o ex-ministro aparece com 47% das intenções de voto, enquanto o atual governador, Elmano de Freitas (PT), registra 32%.</p>
<p>Em um eventual segundo turno, a diferença tende a crescer. Ciro alcançaria 56% dos votos, contra 37% de Elmano, ampliando a vantagem para 19 pontos percentuais.</p>
<p>Outros candidatos aparecem com desempenho menor. O senador Eduardo Girão (Novo) soma 5%, enquanto Jarir Pereira (Psol) e Zé Batista (PSTU) têm 2% cada, em empate técnico.</p>
<h2>Histórico de Camilo e papel político</h2>
<p>Camilo Santana governou o Ceará por dois mandatos, entre 2015 e 2022, e atualmente exerce mandato de senador, além de comandar o Ministério da Educação.</p>
<p>A possibilidade de sua saída do governo federal já havia sido mencionada por Lula em dias anteriores. Em cerimônia em Brasília, o presidente afirmou que “meu companheiro ministro da Educação, que está nos deixando agora. Ele está pedindo para sair, porque tem campanha eleitoral. E ele, embora não seja candidato, quer participar da campanha”.</p>

Paulo Emilio

Presidente Lula e o ministro da Educação Camilo Santana durante cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização MEC 

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Nordeste

Lula diz que “Camilo pode ser candidato se necessário”

<p><b>247 –</b> O Brasil superou a meta nacional de alfabetização na idade certa prevista para 2025 e alcançou 66% das crianças alfabetizadas até o 2º ano do ensino fundamental na rede pública. O resultado foi anunciado nesta segunda-feira (23) pelo ministro da Educação, Camilo Santana, durante a cerimônia de entrega da 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, em Brasília.</p>
<div class="embed-block"><blockquote class="twitter-tweet"><p lang="pt" dir="ltr">📚🇧🇷 Lula: Brasil pode bater meta de alfabetização antes do prazo<br/><br/>👉 O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou, nesta segunda-feira (23), que o Brasil tem avançado em ritmo acelerado nas metas de alfabetização e pode atingir antes de 2030 o objetivo de alfabetizar 80% das… <a href="https://t.co/ptZjSRWwA2">https://t.co/ptZjSRWwA2</a> <a href="https://t.co/aKL36xpn35">pic.twitter.com/aKL36xpn35</a></p>&mdash; Sputnik Brasil (@sputnik_brasil) <a href="https://twitter.com/sputnik_brasil/status/2036204650043674708?ref_src=twsrc%5Etfw">March 23, 2026</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>
<p>Segundo informações da Agência Gov, via Inep, o índice ficou acima da meta pactuada entre União, estados e municípios, que era de 64% para este ano. Em 2023, o indicador nacional estava em 56%, o que representa um avanço de 10 pontos percentuais em apenas dois anos. Na comparação com 2021, quando o percentual medido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) era de 36%, o crescimento chega a 30 pontos percentuais.</p>
<p>Ao anunciar o resultado, Camilo Santana ressaltou o caráter federativo da política de alfabetização e destacou a adesão integral de estados e municípios ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). <i>“Quando reunimos os governadores do Brasil para falar sobre o compromisso, nós pactuamos metas. Cada estado e cada prefeito pactuou suas metas de 2023 até 2030. Com isso, hoje, 100% dos estados e municípios participam do Compromisso Criança Alfabetizada. Essa vitória é também de cada diretor e professor deste país”</i>, afirmou o ministro.</p>
<p>O dado representa um marco relevante para a política educacional brasileira, especialmente num país historicamente marcado por desigualdades regionais e sociais no acesso à aprendizagem. O Indicador Criança Alfabetizada mede, anualmente, o percentual de estudantes do 2º ano do ensino fundamental da rede pública que atingem níveis adequados de leitura e escrita, com critérios que levam em conta qualidade e equidade, inclusive sob recortes socioeconômicos e de raça/cor.</p>
<h2><b>Lula vê chance de meta ser alcançada antes de 2030</b></h2>
<p>Presente à cerimônia, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que os números revelam a centralidade da educação como direito fundamental e sinalizou otimismo em relação à antecipação da meta nacional de alfabetização. O objetivo oficial é fazer com que 80% das crianças estejam alfabetizadas na idade certa até 2030, mas Lula acredita que esse patamar poderá ser atingido antes.</p>
<p><i>“Quando resolvemos fazer esse pacto pela alfabetização na idade certa, para chegarmos a 2030 com 80% das crianças alfabetizadas no segundo ano, parecia uma meta impossível. Com apenas dois anos, nós chegamos a 66%, alguns estados chegaram a mais. E se a gente continuar com a vontade que vocês demonstraram nesses primeiros anos, significa que a gente vai atingir 80% bem antes de 2030”</i>, declarou.</p>
<p>Em outro momento, o presidente associou sua defesa da educação à própria trajetória de vida e ao compromisso de garantir dignidade à população brasileira por meio do ensino. <i>“O meu amor pela educação é porque eu não a tive quando precisava. Então, quero poder garantir que cada mulher ou cada homem, independentemente da cor, do credo religioso e de qualquer outra coisa, tenha, do Estado brasileiro, o direito de estudar, se formar, trabalhar e ser tratado como gente de primeira categoria neste país”</i>, disse.</p>
<p>Lula também aproveitou a solenidade para reforçar a estratégia de ampliação da rede pública de ensino técnico e profissionalizante. <i>“Em menos de 15 anos, vamos entregar 782 escolas técnicas e institutos federais para garantir às meninas e aos meninos desse país que eles terão um futuro muito mais decente, um salário muito mais decente, um emprego muito mais decente do que aquele que tiveram seus pais e seus avós”</i>, afirmou.</p>
<h2><b>Avanço nacional aproxima país da meta do próximo ano</b></h2>
<p>Com o resultado de 66%, o Brasil já se aproxima da meta prevista para 2026, que é de 67%. O avanço indica aceleração no ritmo de recuperação da aprendizagem, sobretudo após os impactos da pandemia sobre o ensino básico.</p>
<p>O CNCA projeta que, até 2030, pelo menos 80% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas até os sete anos de idade. Em alguns estados, porém, essa marca já foi alcançada ou superada. O Ceará chegou a 84%, ultrapassando com folga a meta final. Paraná e Goiás atingiram 80%, alcançando desde já o patamar previsto para o fim da década.</p>
<p>Esses números reforçam a importância de uma coordenação nacional articulada entre os entes federativos. Lançado pelo Ministério da Educação em 2023, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada foi estruturado para assegurar que as crianças brasileiras sejam alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental. A política também contempla a recomposição das aprendizagens de estudantes do 3º, 4º e 5º anos, afetados de forma mais aguda pelas perdas educacionais do período pandêmico.</p>
<p>O padrão nacional de alfabetização adotado pelo indicador considera alfabetizadas as crianças capazes de ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações explícitas em textos breves e inferir informações em conteúdos que articulam linguagem verbal e não verbal, entre outras habilidades. A medida está alinhada à Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê alfabetização plena com apoio pedagógico e monitoramento contínuo até os oito anos de idade.</p>
<h2><b>Selo reconhece redes de ensino com melhores resultados</b></h2>
<p>Durante o evento em Brasília, o governo federal premiou 4.710 municípios e 18 estados com o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, distribuído nas categorias ouro, prata e bronze. Instituído pelo Decreto Presidencial nº 12.191/2024, o selo foi lançado em 2024 como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.</p>
<p>Nesta segunda edição, 11 estados e 2.274 municípios receberam o selo ouro. Outros seis estados e 1.890 municípios ficaram com o selo prata. Já o selo bronze foi concedido a um estado e 546 municípios. O resultado final da premiação havia sido divulgado em fevereiro.</p>
<p>Foram contemplados com o selo ouro os estados do Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Piauí, São Paulo, Sergipe e Tocantins. O selo prata foi destinado a Alagoas, Maranhão, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Rondônia. Roraima recebeu o selo bronze.</p>
<p>A adesão à premiação foi expressiva. Das 5.595 redes de ensino participantes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, 4.872 se inscreveram, o equivalente a 87,1% de participação. Desse total, 97% foram certificadas. Os critérios da avaliação se basearam em dados do Censo Escolar 2024 e em evidências de implementação da política nos territórios, considerando dimensões como gestão, governança, formação, acompanhamento da aprendizagem e ações estruturantes.</p>
<p>O selo tem como objetivo reconhecer iniciativas exitosas das secretarias de educação estaduais, distrital e municipais na formulação e execução de políticas públicas voltadas à alfabetização. Também busca estimular a disseminação de boas práticas e o compartilhamento de experiências entre as redes de ensino. Pela própria concepção da política, trata-se de um reconhecimento simbólico às gestões, e não de instrumento de promoção individual ou competição entre dirigentes.</p>
<h2><b>Depoimentos reforçam peso social da alfabetização</b></h2>
<p>A cerimônia também foi marcada por falas que deram dimensão humana aos indicadores apresentados. A estudante Maria Angellyna Amorim de Araújo, da Escola Municipal São Vicente Ferrer, no Tocantins, destacou a alfabetização como porta de entrada para sonhos e novas possibilidades.</p>
<p><i>“Descobrimos o poder das palavras e queremos continuar aprendendo cada vez mais. A leitura é como uma mágica que abre portas para aventuras e conhecimentos, e é também um direito de todas as crianças. A alfabetização é o começo de todos os sonhos, e queremos que nenhuma criança fique sem essa oportunidade”</i>, afirmou.</p>
<p>Representando os educadores, a professora alfabetizadora Maria Alice Alves, do município de Campos Mourão, no Piauí, afirmou que os números traduzem vidas concretas transformadas dentro das escolas. <i>“Esses resultados não são apenas números, são rostos, histórias e futuros, sendo transformados dentro de cada sala de aula. Receber o Selo Nacional Compromisso Criança Alfabetizada é, para nós, mais do que um reconhecimento, é a confirmação de que estamos no caminho certo. É o resultado de um trabalho coletivo, construído com dedicação, formação, acompanhamento e, acima de tudo, amor pela educação”</i>, declarou.</p>
<p>As falas reforçaram uma mensagem central do evento: a alfabetização não pode ser tratada apenas como estatística administrativa, mas como base concreta para reduzir desigualdades e ampliar direitos. Ao atingir 66% de alfabetização na idade certa em 2025, o Brasil avança sobre uma das etapas mais decisivas da educação básica e se aproxima de uma meta estratégica para o futuro do país.</p>

Redação Brasil 247

23.03.2026 - Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, durante cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização MEC - 2026, na tenda montada em frente ao Ministério da Educação. Brasília - DF.Foto: Ricardo Stuckert / PR

Poder

Brasil supera meta de alfabetização na idade certa e atinge 66% em 2025

<p><b>247 - </b>O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou nesta segunda-feira (23) que o ministro da Educação, Camilo Santana, deixará o cargo para se dedicar à campanha eleitoral em nível estadual. A declaração, segundo a <a href="https://noticiabrasil.net.br/20260323/lula-camilo-santana-saira-do-mec-para-participar-de-campanha-saida-de-rui-costa-da-casa-civil-e-49172617.html">Sputnik Brasil</a>, foi feita durante a 2ª edição do Selo Alfabetização, realizada em Brasília, mas o presidente não detalhou qual função o ministro exercerá no pleito nem quem deverá assumir a pasta.</p>
<p>No evento promovido pelo Ministério da Educação (MEC), Lula destacou que a decisão foi tomada pelo próprio ministro. “Ele [Camilo Santana] está pedindo para sair, porque tem campanha eleitoral. Ele, embora não seja candidato, quer participar”, afirmou.</p>
<h2>Reconhecimento a estados e municípios</h2>
<p>A cerimônia reconheceu 4.710 municípios e 18 estados pelo desempenho nas políticas de alfabetização. Durante o evento, o presidente também sinalizou que o governo deve passar por uma série de mudanças ministeriais.</p>
<p>Nesta linha, Lula indicou que o ministro da Casa Civil, Rui Costa, poderá deixar o cargo. Já a ministra da Cultura, Margareth Menezes, deve permanecer à frente da pasta. O presidente afirmou ainda que o governo entra em uma nova etapa e que “não precisa mais "entregar nada”. “Agora é só cumprir o que já foi aprovado”, completou.</p>
<h2>Pacto federativo e cooperação</h2>
<p>Ao comentar a articulação entre os entes federativos, Lula ressaltou a necessidade de cooperação entre União, estados e municípios. “O presidente não governa sem governadores e prefeitos, o governador não governa sem prefeitos, e o prefeito não governa sem governadores e o presidente”, disse.</p>
<h2>Avanços na alfabetização</h2>
<p>Na área educacional, o presidente destacou o avanço das metas de alfabetização no país. Segundo ele, o Brasil já atingiu 60% de crianças alfabetizadas em apenas dois anos. A meta do governo é alcançar 80% até o fim do segundo ano do ensino fundamental antes de 2030. Lula afirmou que, mantido o ritmo atual, esse objetivo pode ser antecipado para o próximo ano.</p>
<h2>Expansão do ensino técnico</h2>
<p>O presidente também anunciou a ampliação do ensino técnico, com a previsão de entrega de 782 escolas técnicas em menos de 15 anos. Para Lula, esse será um dos principais legados da atual gestão. “É esse legado que é importante deixar neste país”, afirmou.</p>

Lula confirma saída de Camilo Santana do MEC e sinaliza saída de Rui Costa

<p><b>247 - </b>O Brasil registrou um avanço relevante na alfabetização infantil em 2025 ao superar a meta definida pelo Ministério da Educação (MEC). Segundo o ministro Camilo Santana, 66% das crianças foram alfabetizadas na idade adequada, ultrapassando o objetivo de 64% estipulado para o ano. O evento marcou a entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização e reuniu autoridades, entre elas o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), além de professores, gestores públicos e representantes de estados e municípios.</p>
<h2>Avanço na alfabetização infantil</h2>
<p>Durante o evento, o ministro destacou a importância da articulação entre diferentes níveis de governo para o resultado alcançado. “Cuidar da educação é decisão política. Essa política foi construída com os entes federados”, afirmou Camilo Santana. O desempenho representa uma evolução em relação a 2024, quando 59,2% das crianças das redes públicas estavam alfabetizadas na idade correta, conforme dados divulgados em julho daquele ano.</p>
<h2>Meta mais ambiciosa até 2030</h2>
<p>O MEC projeta novos avanços para os próximos anos. A meta estabelecida é atingir 80% de crianças alfabetizadas dentro do padrão nacional até 2030, ampliando o acesso à aprendizagem nos primeiros anos escolares.</p>
<h2>Selo reconhece boas práticas educacionais</h2>
<p>A cerimônia também marcou a segunda edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, criado em 2024. Em 2025, mais de 4,7 mil redes de ensino foram reconhecidas por iniciativas voltadas à melhoria da alfabetização.</p>
<p>O selo tem como objetivo valorizar políticas, programas e estratégias implementadas por estados, municípios e o Distrito Federal, além de incentivar o cumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) e no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).</p>

Brasil

Brasil superou meta de alfabetização em 2025, diz Camilo Santana

<p>247 - O presidente Luiz Inácio Lula da Silva participa nesta segunda-feira (23), em Brasília, da cerimônia de entrega da segunda edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, iniciativa que reconhece boas práticas de redes de ensino em todo o país. Ao lado do ministro da Educação, Camilo Santana, Lula acompanhou a premiação que contemplou milhares de municípios e estados por ações voltadas à alfabetização infantil.</p>
<p>A informação foi divulgada pelo site oficial do Palácio do Planalto, que detalhou os números e critérios da premiação. Ao todo, 4.710 municípios e 18 estados receberam o selo nas categorias ouro, prata e bronze, com base em resultados obtidos na implementação de políticas educacionais.</p>
<h2>Participação nacional e destaque para resultados</h2>
<p>Criado por decreto presidencial em 2024, o selo integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), coordenado pelo Ministério da Educação. Nesta edição, 4.872 redes de ensino se inscreveram, o equivalente a 87,1% das redes participantes do programa. Destas, 97% foram certificadas.</p>
<p>Entre os destaques, 11 estados e 2.274 municípios conquistaram o selo ouro, categoria vinculada ao cumprimento da meta do Indicador Criança Alfabetizada (ICA). Outros seis estados e 1.890 municípios ficaram com a certificação prata, enquanto um estado e 546 municípios receberam o selo bronze.</p>
<p>Os estados que alcançaram o nível ouro foram Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Piauí, São Paulo, Sergipe e Tocantins. Já Alagoas, Maranhão, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Rondônia obtiveram o selo prata. Roraima foi contemplado com o bronze.</p>
<h2>Critérios técnicos e avaliação de políticas públicas</h2>
<p>A certificação leva em conta uma série de critérios técnicos definidos em edital, com foco na execução das políticas de alfabetização nos territórios. Entre os aspectos avaliados estão gestão, governança, formação de professores, acompanhamento da aprendizagem e implementação de ações estruturantes.</p>
<p>O processo também considera evidências apresentadas pelas redes de ensino, além do trabalho coletivo de gestores, articuladores e professores. As iniciativas reconhecidas são classificadas como boas práticas no contexto educacional.</p>
<h2>Incentivo à alfabetização e redução de desigualdades</h2>
<p>O selo tem como objetivo estimular políticas públicas voltadas à alfabetização e à redução das desigualdades educacionais, conforme previsto no Plano Nacional de Educação (PNE) e no próprio CNCA. A premiação também busca promover a troca de experiências entre redes de ensino e incentivar a inovação na área.</p>
<p>De acordo com o governo federal, a certificação possui caráter simbólico e não deve ser utilizada para promoção individual de gestores, mas sim como instrumento de autoavaliação e aprimoramento das políticas educacionais.</p>
<h2>Meta nacional de alfabetização até o 2º ano</h2>
<p>O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada prevê que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, em linha com a Meta 5 do PNE. A iniciativa também busca recuperar defasagens de aprendizagem em alunos do 3º ao 5º ano, impactados pela pandemia.</p>
<p>O programa é desenvolvido em regime de colaboração entre União, estados e municípios, permitindo que cada território adapte suas políticas de alfabetização conforme suas realidades específicas.</p>

Lula participa da entrega de prêmios a 4,7 mil redes na 2ª edição do Selo Alfabetização

<p><b>247 - </b>A possível candidatura de Ciro Gomes (PSDB) ao governo do Ceará em 2026 já provoca reações dentro do cenário político local, inclusive entre integrantes do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Mesmo liderando pesquisas de intenção de voto, o ex-ministro enfrenta avaliações negativas sobre seu desempenho eleitoral. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), tem feito previsões desfavoráveis sobre uma eventual candidatura de Ciro, informa Igor Gadelha, do <a href="https://www.metropoles.com/colunas/igor-gadelha/a-previsao-de-um-ministro-de-lula-para-candidatura-de-ciro-gomes">Metrópoles</a>.</p>
<p>Camilo Santana afirmou que não acredita na vitória do ex-aliado. “E se tiverem três candidatos (ao governo cearense), ele fica em terceiro”, disse o ministro, sinalizando uma leitura pessimista sobre o desempenho de Ciro Gomes nas urnas.</p>
<p>A avaliação ganha peso político por vir de alguém que já esteve alinhado com Ciro no passado. A relação entre os dois foi rompida durante as eleições de 2022, alterando o equilíbrio de forças no estado.</p>
<h2>Possível candidatura de Camilo</h2>
<p>O cenário eleitoral no Ceará ainda não está totalmente definido. Atualmente, o candidato do PT é o governador Elmano de Freitas, que deve disputar a reeleição. No entanto, há discussões internas sobre a possibilidade de substituição, caso o atual governador não avance nas pesquisas.</p>
<p>Nesse contexto, Camilo Santana surge como alternativa dentro do partido. Para disputar o governo, ele precisará deixar o Ministério da Educação até 4 de abril, prazo legal para desincompatibilização. O ministro também mantém mandato no Senado até 2030.</p>
<h2>Pesquisas mostram liderança de Ciro Gomes</h2>
<p>Apesar das projeções negativas feitas por Camilo, os dados mais recentes indicam vantagem de Ciro Gomes. Levantamento do Paraná Pesquisas, divulgado no início de março, mostra o ex-ministro com 44,5% das intenções de voto, enquanto Elmano de Freitas aparece com 35,3%.</p>

Guilherme Levorato

Camilo Santana aposta na derrota de Ciro Gomes no Ceará

<p><b>247 –</b> O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), defendeu a ampliação do arco de alianças em torno da candidatura à reeleição do presidente Lula (PT) e admitiu que essa estratégia pode incluir a substituição do vice-presidente Geraldo Alckmin (PSB) na chapa de 2026, caso o movimento seja considerado necessário para atrair novos parceiros e reduzir os efeitos da polarização política.</p>
<p>A posição foi exposta por Camilo em <a href="https://www1.folha.uol.com.br/poder/2026/02/camilo-santana-defende-que-lula-amplie-alianca-e-cita-renan-filho-e-helder-para-vice.shtml">entrevista ao jornal Folha de S. Paulo</a>, na qual ele apontou o MDB como o aliado “mais próximo” e “viável” para uma aliança formal e mencionou o ministro dos Transportes, Renan Filho, e o governador do Pará, Helder Barbalho, como nomes “fortes” para ocupar a vaga de vice, além de citar a ministra do Planejamento, Simone Tebet.</p>
<h2>Aliança com MDB e a disputa pelo espaço de vice</h2>
<p>Ao tratar da hipótese de uma composição com o MDB, Camilo afirmou acreditar que o presidente Lula pode firmar uma aliança formal com a sigla e admitiu que o espaço de vice pode entrar na negociação. Ele argumentou que o histórico eleitoral mostra que o MDB foi, no passado, o principal parceiro capaz de ampliar a coalizão petista para além dos partidos progressistas.</p>
<p>Ao lembrar que Michel Temer foi eleito vice na chapa de Dilma Rousseff, Camilo fez uma ressalva direta sobre o desfecho daquela aliança, sem usar isso como impeditivo para novas conversas. <i>"Na época com o Michel Temer, que deu no que deu [impeachment de Dilma], mas…"</i>, disse, relativizando o trauma político associado ao golpe de Estado contra Dilma como obstáculo definitivo para a aproximação com o MDB.</p>
<p>Camilo também situou a discussão dentro de um cenário de negociação difícil, reconhecendo que há setores do MDB trabalhando para aproximar o partido do presidente, mas que essa operação política enfrenta resistências e exige cálculo de custo-benefício, sobretudo diante da exigência de lideranças emedebistas por protagonismo na chapa.</p>
<h2>Alckmin na vice e a pressão da polarização</h2>
<p>Apesar de admitir a possibilidade de mudança, Camilo fez questão de elogiar Geraldo Alckmin e sublinhar que a permanência do atual vice seria, em sua avaliação, a melhor opção. Ainda assim, afirmou que o ambiente político, marcado por radicalização e disputa acirrada, pode pressionar por arranjos mais amplos.</p>
<p><i>"Não há pessoa mais extraordinária, correta e leal. Porém, o país está muito polarizado. Quanto mais ampliar o arco de alianças, melhor"</i>, afirmou o ministro, ao comentar a tese de que a chapa de 2026 deve buscar mais sustentação fora do campo tradicional do PT.</p>
<p>Questionado sobre a disposição de Alckmin em abrir mão da vaga, Camilo evitou cravar qualquer cenário e afirmou que esse tipo de decisão exigiria conversa direta e avaliação de viabilidade. <i>"Isso teria que ser discutido com ele"</i>, disse, acrescentando que a discussão precisa ser colocada “na mesa” e que dependerá do desenho político mais amplo, inclusive do papel que Lula já sinalizou para Alckmin em São Paulo.</p>
<h2>Renan Filho, Helder e Simone Tebet: nomes citados para vice</h2>
<p>Na hipótese de uma composição com o MDB, Camilo apresentou nomes específicos. <i>"Vejo dois grandes nomes. Primeiro o do Renan Filho. Tem sido um grande ministro, jovem, talentoso. E o outro nome é o governador do Pará, Helder Barbalho"</i>, declarou, destacando que Helder “apoiou o presidente” e que a prioridade, ainda assim, seria manter Alckmin.</p>
<p>Além desses dois quadros, Camilo incluiu Simone Tebet como alternativa relevante no debate sobre a vice-presidência. <i>"E tem também a [ministra do Planejamento] Simone Tebet, outro grande nome"</i>, afirmou, sinalizando que a ampliação do arco pode envolver não apenas o MDB, mas também outras pontes políticas possíveis.</p>
<p>A fala do ministro explicitou, porém, uma hierarquia: primeiro, preservar Alckmin; segundo, discutir substituição apenas se a engenharia eleitoral apontar que o ganho de alianças supera o custo de mexer em uma vice já consolidada e aprovada por setores do próprio PT.</p>
<h2>Centrão, São Paulo e a missão atribuída a Fernando Haddad</h2>
<p>Camilo também defendeu uma articulação mais ampla com partidos do centrão, evitando restringir o projeto eleitoral a um núcleo já convencido. Na mesma linha, apontou a necessidade de construir candidaturas fortes nos estados, em especial em São Paulo, onde reiterou a importância de Fernando Haddad.</p>
<p>Para o ministro, Haddad deveria estar no centro da estratégia eleitoral paulista, seja como candidato ao governo ou ao Senado, por ser um nome capaz de defender o projeto nacional. <i>"Haddad é um extraordinário quadro, uma pessoa admirável e fez um grande trabalho na Fazenda"</i>, disse. Em seguida, justificou a cobrança como parte de uma visão de missão política, acima de preferências individuais. <i>"Quando digo que não se pode dar ao luxo, é porque o projeto não pertence mais a nós mesmos"</i>, afirmou.</p>
<p>Ao abordar a dinâmica eleitoral, Camilo voltou ao tema da polarização e do provável estreitamento do espaço para alternativas intermediárias. <i>"Não tem espaço para a terceira via hoje"</i>, declarou, sugerindo que o pleito pode ser decidido logo no primeiro turno, a depender do número de candidatos.</p>
<h2>Fake news com IA, evangélicos e o debate sobre o STF</h2>
<p>Na entrevista, Camilo projetou uma campanha marcada por desinformação e alertou para o uso de inteligência artificial como vetor de ataques políticos. <i>"Vamos enfrentar fake news muito fortes na eleição, principalmente com inteligência artificial"</i>, disse, defendendo maior rigor legal para combater esse tipo de prática e indicando que o tema terá “um peso muito grande” em 2026.</p>
<p>Sobre o eleitorado evangélico, Camilo rejeitou a ideia de que a esquerda esteja condenada a perder espaço nesse segmento e buscou redefinir o debate com base em valores e políticas públicas. <i>"O que é ser evangélico? As pessoas que defendem a família, defendem a integridade"</i>, afirmou, defendendo que o governo do presidente Lula tem iniciativas voltadas às famílias, como políticas de permanência escolar.</p>
<p>Camilo também comentou o caso envolvendo o Banco Master e avaliou que o impacto político pode ser o inverso do esperado por adversários, ao associar a imagem do governo à disposição de investigar. <i>"Se tem um governo que busca investigar é o nosso"</i>, disse, citando ainda a Operação Carbono Oculto e a questão do INSS, que, segundo ele, “nasceu no governo passado”, mas vem sendo enfrentada na atual gestão.</p>
<p>Ao ser questionado sobre o desgaste institucional do Supremo Tribunal Federal, Camilo afirmou que o STF não pode perder credibilidade e defendeu uma discussão sobre relações entre Judiciário e interesses privados, inclusive sob o ângulo moral e ético. <i>"O STF é o guardião da Constituição. Não pode ter nenhuma descredibilidade perante o país"</i>, afirmou, apoiando a proposta de um código de ética para a corte. <i>"Claro que eu defendo"</i>, respondeu, ao ser perguntado se apoia a medida.</p>
<h2>Saída do MEC, Ceará e calendário político</h2>
<p>Camilo Santana, ministro desde 2023, indicou que está prestes a deixar o Ministério da Educação para reforçar no Ceará a campanha do governador Elmano de Freitas (PT) à reeleição, embora tenha dito que preferiria concluir o trabalho à frente da pasta. Ele foi eleito senador em 2022 e se licenciou para assumir o MEC, mantendo, após 2026, mais quatro anos de mandato no Senado.</p>
<p>A entrevista evidencia como a antecipação do debate sobre a chapa presidencial de 2026 já pressiona o governo e sua base a discutir, simultaneamente, alianças nacionais, candidaturas estaduais estratégicas e uma campanha que, na avaliação do próprio ministro, tende a ser marcada pela polarização e por disputas duras no terreno da informação e da credibilidade institucional.</p>

Camilo Santana defende ampliar alianças de Lula e admite troca de vice com MDB na chapa de 2026

<p><b>247</b> - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou que a chapa do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) à reeleição pode ser ampliada com novos aliados, inclusive com a possibilidade de mudança na vice-presidência. Em entrevista à <a href="https://www1.folha.uol.com.br/poder/2026/02/camilo-santana-defende-que-lula-amplie-alianca-e-cita-renan-filho-e-helder-para-vice.shtml"><i>Folha de São Paulo</i></a>, concedida nesta terça-feira (24), Camilo avaliou que a ampliação do arco de alianças pode fortalecer o projeto eleitoral de Lula e indicou o MDB como o partido com maior viabilidade para compor a chapa. Segundo ele, o debate sobre a vice deve considerar o contexto político atual.</p>
<p>Embora tenha elogiado o vice-presidente Geraldo Alckmin (PSB), Camilo ponderou que o cenário exige pragmatismo. “Não há pessoa mais extraordinária, correta e leal. Porém, o país está muito polarizado. Quanto mais ampliar o arco de alianças, melhor”, afirmou. Ele ressaltou que qualquer discussão sobre eventual mudança precisaria ser feita com Alckmin: “Isso teria que ser discutido com ele”.</p>
<p>O ministro destacou que o MDB já integrou uma chapa presidencial petista no passado, quando Michel Temer foi eleito vice de Dilma Rousseff. Ao mencionar o desfecho daquele período, declarou: “Deu no que deu”, em referência ao impeachment da ex-presidente, mas indicou que o histórico não impede novas conversas com a legenda.</p>
<h2><b>Nomes cotados para a vice</b></h2>
<p>Camilo citou dois nomes do MDB como possíveis alternativas, caso haja abertura para ampliar a aliança: o ministro dos Transportes, Renan Filho, e o governador do Pará, Helder Barbalho. “Vejo dois grandes nomes. Primeiro o do Renan Filho. Tem sido um grande ministro, jovem, talentoso. E o outro nome é o governador do Pará, Helder Barbalho. É um cara jovem, apoiou o presidente”, disse.</p>
<p>Ele acrescentou que a ministra do Planejamento, Simone Tebet, também é “outro grande nome”, mas reforçou que a prioridade permanece com Alckmin. “A prioridade é do Alckmin, mas, se for o caso de ampliar, dois bons nomes do MDB são esses.”</p>
<p>Sobre a disposição do atual vice-presidente em abrir mão do posto, Camilo avaliou que o cenário dependerá das negociações políticas. “Vai depender muito, primeiro, da viabilidade. É preciso colocar a discussão na mesa”, declarou.</p>
<h2><b>Polarização e disputa eleitoral</b></h2>
<p>O ministro atribuiu ao ambiente polarizado a necessidade de ampliar alianças e defendeu articulações com partidos do centrão. Para ele, o Brasil atravessa um momento de forte divisão política, o que pode influenciar diretamente o resultado da eleição.</p>
<p>Ao comentar possíveis adversários, afirmou que o bolsonarismo mantém força eleitoral. “É a força do bolsonarismo. Quando coloca o Flávio como candidato do Bolsonaro, ele dá trabalho. Se colocar o Zema, vai lá para cima também. Não tem espaço para a terceira via hoje”, avaliou.</p>
<p>Camilo ainda apontou que o número de candidatos poderá definir se a disputa será decidida no primeiro turno. “Dependendo do número de candidatos a presidente, a eleição vai ser decidida no primeiro turno. O Brasil está muito dividido.”</p>
<p>Ele também alertou para o impacto das fake news e do uso de inteligência artificial nas próximas eleições. “Vamos enfrentar fake news muito fortes na eleição, principalmente com inteligência artificial. A lei vai ter que ter um rigor maior para poder combater isso, vai ter um peso muito grande nas eleições.”</p>
<h2><b>Haddad em São Paulo e alianças regionais</b></h2>
<p>O ministro reiterou a importância de uma candidatura de Fernando Haddad em São Paulo, seja ao governo estadual ou ao Senado. “Haddad é um extraordinário quadro, uma pessoa admirável e fez um grande trabalho na Fazenda. É um grande nome para se colocar nessa disputa”, afirmou.</p>
<p>Segundo Camilo, decisões eleitorais devem estar subordinadas ao projeto político nacional. “Quando digo que não se pode dar ao luxo, é porque o projeto não pertence mais a nós mesmos. Se eu for convocado para uma missão no meu estado, não é uma escolha pessoal, é pelo projeto.”</p>
<p>Sobre negociações regionais, ele defendeu que eventuais acordos devem ser analisados sob a ótica da estratégia nacional. “Qualquer movimento que for possível em nome do projeto nacional deve ser discutido.”</p>
<h2><b>Banco Master e STF</b></h2>
<p>Questionado sobre possíveis impactos eleitorais do caso envolvendo o Banco Master, Camilo afirmou que a postura do governo pode produzir efeito contrário ao desgaste. “Acredito que o contrário. Se tem um governo que busca investigar é o nosso”, disse, citando também a operação Carbono Oculto e questões relacionadas ao INSS.</p>
<p>Em relação ao Supremo Tribunal Federal, defendeu a necessidade de preservar a credibilidade da Corte. “Precisa ser reversível. O STF é o guardião da Constituição. Não pode ter nenhuma descredibilidade perante o país”, afirmou. Ele também declarou apoio à discussão de um código de ética para o Judiciário: “Claro que eu defendo. Quem faz a opção de ir para um cargo desses precisa saber qual é a missão.”</p>

Otávio Rosso

Camilo Santana defende aliança com MDB e cita Renan Filho e Helder Barbalho para vice

<p><b>247 - </b>Prestes a deixar o Ministério da Educação por conta do calendário eleitoral, o ministro Camilo Santana utilizou um pronunciamento em cadeia nacional de rádio e televisão para apresentar um balanço de sua gestão e destacar indicadores que, segundo ele, demonstram avanços na educação pública federal.</p>
<p>A fala do ministro ocorreu em meio à expectativa de sua saída do cargo em abril, quando ele deverá se descompatibilizar para participar diretamente da disputa política no Ceará. O motivo oficial do pronunciamento, segundo o próprio Camilo, foi a volta às aulas dos estudantes da rede pública.&nbsp;</p>
<p>Entre os pontos mais destacados, Camilo Santana afirmou que a evasão escolar teria caído pela metade após a implementação do programa Pé-de-Meia, iniciativa voltada a estimular a permanência de estudantes no ensino médio.</p>
<p>Outro tema abordado foi a política de restrição ao uso de celulares nas escolas, medida adotada há cerca de um ano. Camilo Santana declarou que a iniciativa contribuiu para aumentar o foco dos alunos nas atividades pedagógicas. Segundo ele, os aparelhos passaram a ser usados apenas como ferramentas educacionais dentro do ambiente escolar.</p>
<p>Camilo também destacou investimentos em conectividade e afirmou que houve avanço significativo no acesso à internet nas escolas públicas. De acordo com os números apresentados, o percentual de escolas conectadas teria subido de 45% em 2023 para 70% em 2026, com 96 mil unidades atualmente contando com acesso considerado adequado.</p>
<p>Camilo Santana também destacou a ampliação do ensino em tempo integral e afirmou que o número de municípios com políticas voltadas a essa modalidade aumentou expressivamente. Segundo ele, a proporção de municípios com iniciativas de tempo integral teria passado de 17% em 2023 para 91% atualmente. O ministro também citou reajustes acumulados no financiamento da alimentação escolar.</p>
<p>Ao tratar de indicadores educacionais, o ministro afirmou que a taxa de alfabetização na idade certa apresentou melhora. De acordo com o balanço divulgado, esse índice teria passado de 37% para cerca de 60% até 2024, dado que foi citado como sinal de recuperação da aprendizagem após períodos de crise no setor.</p>
<p>Na parte final do pronunciamento, Camilo Santana citou medidas voltadas à valorização dos professores, como reajustes salariais e oferta de cursos gratuitos de formação profissional. O ministro também mencionou políticas de inclusão, ampliação do acesso ao ensino superior e ações voltadas para o fortalecimento de programas federais.</p>
<p>Entre os pontos citados, ele destacou o crescimento do Enem e recordes em programas como Sisu, ProUni e Fies, além de investimentos em institutos federais, universidades e hospitais universitários. Encerrando o discurso, Camilo afirmou que o governo está ao lado de estudantes, professores e famílias, defendendo que o futuro do país está sendo construído por meio da educação.</p>

Camilo Santana usa rede nacional para divulgar balanço da gestão no MEC

<p><b>247 - </b>O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), anunciou que deixará o governo federal em abril para se dedicar à campanha de reeleição do governador do Ceará, Elmano de Freitas (PT). Segundo Santana, a saída do ministério tem como objetivo ampliar sua atuação no estado e no Nordeste durante o período eleitoral. As informações são do jornal <a href="https://oglobo.globo.com/politica/noticia/2026/02/03/camilo-santana-anuncia-saida-do-governo-em-abril-para-ajudar-reeleicao-de-elmano-no-ceara.ghtml">O Globo</a>.</p>
<p>O ministro também afirmou, em entrevista à CNN Brasil, que ajudará outros palanques do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) na região e descartou qualquer possibilidade de disputar o governo cearense. A declaração ocorre em meio à pressão de aliados por uma candidatura considerada competitiva diante do ex-governador Ciro Gomes (PSDB), principal nome da oposição no estado.</p>
<h2>Ministro nega candidatura e confirma retorno ao Senado</h2>
<p>Questionado sobre o tema, Camilo foi direto ao afastar a hipótese de concorrer ao Executivo estadual. "Eu não serei candidato a governador", afirmou o ministro durante a entrevista. Ele acrescentou que trabalhará para garantir a continuidade do projeto político no Ceará e a reeleição de Elmano de Freitas.</p>
<p>Camilo Santana informou que a desincompatibilização do cargo deve ocorrer no início de abril e que, após deixar o ministério, retornará ao Senado. Segundo ele, a mudança permitirá maior presença no Ceará e nos demais estados do Nordeste, onde mantém relação próxima com os governadores.</p>
<h2>Estratégia eleitoral e críticas à oposição</h2>
<p>Ao comentar os levantamentos eleitorais que indicam cenário equilibrado ou desfavorável a Elmano, o ministro afirmou que o governador tem avaliação positiva e que o governo estadual deverá realizar novas entregas ao longo do ano. Entre os investimentos citados, mencionou a instalação de um data center do TikTok no Ceará. Durante a entrevista, Camilo também fez críticas indiretas a adversários políticos. "Enquanto os nossos adversários fazem fake news", disse, ao afirmar que a estratégia do grupo governista será manter o foco na gestão e nas ações administrativas.</p>
<p>No Ceará, Camilo Santana é apontado como um dos principais articuladores eleitorais do PT. O estado é o terceiro maior colégio eleitoral de Lula no Nordeste. Na eleição municipal de 2024, o ministro tirou duas semanas de férias para atuar diretamente na campanha de Evandro Leitão (PT) à prefeitura de Fortaleza. Na disputa municipal, Evandro Leitão venceu o deputado federal bolsonarista André Fernandes (PL) no segundo turno, após iniciar a campanha atrás dos candidatos da direita. Foi o único petista eleito para comandar uma capital naquele pleito.</p>
<p>Dados da pesquisa Ipsos-Ipec divulgada em dezembro apontaram Ciro Gomes na liderança da corrida ao governo do Ceará, com 44% das intenções de voto, seguido por Elmano de Freitas, com 34%. Em eventual segundo turno, o levantamento indicou vantagem de Ciro sobre o governador.</p>

João Antonio Cunha

Camilo Santana confirma saída do MEC em abril para reforçar campanha do PT no Ceará

<p><b>247 -</b> O Ministério da Educação (MEC) decidiu pela demissão do professor Uilson Fernando Matter, condenado criminalmente por torturar um estudante de 16 anos do Instituto Federal do Acre (Ifac), no campus de Xapuri, no interior do estado. A medida encerra um processo administrativo que se arrastava havia quase três anos entre apurações internas e desdobramentos judiciais.A informação foi divulgada pelo<a href="https://www.metropoles.com/colunas/mirelle-pinheiro/mec-demite-professor-condenado-por-torturar-aluno-de-16-anos"> <b>Metrópoles.&nbsp;</b></a></p>
<p>A decisão foi oficializada na quinta-feira (22/1), por meio de despacho publicado no Diário Oficial da União, confirmando o afastamento definitivo do servidor do quadro da instituição federal de ensino.O desligamento ocorreu após a conclusão do processo administrativo disciplinar instaurado pelo Ifac e posteriormente analisado pelo MEC. O relatório final da comissão de inquérito foi acolhido pelo ministro da Educação, Camilo Santana, que acompanhou os pareceres técnicos da corregedoria e da consultoria jurídica da pasta.</p>
<p>O documento validou todos os atos praticados durante a apuração e determinou a exclusão de Uilson Fernando Matter do quadro funcional do instituto. Segundo o entendimento do MEC, ficaram comprovadas infrações graves incompatíveis com o exercício da função pública, especialmente em ambiente educacional.No âmbito criminal, o professor foi condenado em agosto de 2024 a quatro anos de prisão pelo crime de tortura, em julgamento realizado na Comarca de Xapuri.&nbsp;</p>
<p>A pena foi fixada inicialmente em regime fechado, mas, atualmente, ele cumpre o restante da condenação em regime semiaberto, com monitoramento eletrônico.A defesa do professor foi procurada, mas não havia se manifestado até a última atualização da reportagem original. O caso ganhou repercussão pública no fim de novembro de 2023, quando familiares do adolescente procuraram a polícia para denunciar agressões sofridas fora das dependências do Ifac.</p>
<p>De acordo com as investigações, o estudante teria sido levado a uma propriedade rural pertencente ao professor, onde foi agredido por ele e por um diarista. As agressões teriam ocorrido sob a suspeita de furto de objetos da residência do docente.</p>
<p>A Polícia Civil do Acre instaurou inquérito para apurar os fatos e, em fevereiro de 2024, indiciou o professor e outro homem, de 45 anos, apontado como participante das agressões. Na ocasião, a delegada responsável pelo caso, Michele Boscaro, informou que foi solicitada a prisão preventiva do segundo suspeito.Ambos chegaram a ser transferidos para o Complexo Prisional de Rio Branco. Paralelamente à investigação policial, o Ministério Público do Acre também passou a apurar o caso, acompanhando tanto a esfera criminal quanto os desdobramentos administrativos.</p>
<p>Em dezembro de 2023, antes mesmo da conclusão do inquérito policial, Uilson Fernando Matter se apresentou espontaneamente a uma delegacia e foi preso. No mesmo período, o Ifac instaurou procedimento administrativo interno e determinou o afastamento cautelar do servidor de suas funções.Durante as apurações, a Polícia Civil cumpriu mandado de busca e apreensão na residência do professor. No local, foram recolhidos objetos que passaram a integrar o inquérito, incluindo um rifle calibre 22 e chicotes, apontados como possíveis instrumentos utilizados nas agressões.</p>
<p>Em nota oficial, o Instituto Federal do Acre informou que dará cumprimento integral à decisão do Ministério da Educação e adotará todos os procedimentos administrativos necessários para efetivar a demissão. A instituição destacou que o processo disciplinar respeitou as normas legais, assegurando o direito ao contraditório e à ampla defesa.</p>
<p>O Ifac também reafirmou seu compromisso com a ética, a integridade e a segurança no ambiente educacional, ressaltando que não tolera condutas que violem os direitos humanos ou coloquem em risco a integridade física e psicológica de estudantes.</p>

Laís Gouveia

Fachada do Ministério da Educação (MEC), na Esplanada dos Ministérios, Brasília, DF. Foto: Marcos Oliveira/Agência Senado

Geral

Tortura e violações contra menor: ministro Camilo Santana demite professor do Instituto Federal do Acre

<p><b>247 - </b>O Diário Oficial da União publicou nesta quinta-feira (22) a Medida Provisória nº 1.334, que institui um reajuste de 5,4% no piso salarial nacional dos professores da educação básica pública. Com a atualização, o valor mínimo pago aos profissionais do magistério que atuam na rede pública passa a ser de R$ 5.130,63 para jornadas de até 40 horas semanais. A medida foi assinada após negociações conduzidas pelo governo federal e passa a vigorar imediatamente, embora ainda dependa de aprovação do Congresso Nacional.</p>
<p>O texto da MP detalha que a atualização do piso seguirá um critério anual. Segundo o documento, “o art. 5º Ato do ministro de Estado da Educação atualizará, anualmente, o valor do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica até o último dia útil do mês de janeiro”. A regra busca dar previsibilidade aos reajustes e evitar perdas salariais acumuladas ao longo do tempo.</p>
<p>A mensagem de encaminhamento da Medida Provisória ao Congresso Nacional foi enviada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) na quarta-feira (21). A partir da publicação, deputados e senadores têm um prazo de até 120 dias para analisar e votar o texto, sob risco de perda de validade da MP caso não seja aprovada nesse período.</p>
<p>A assinatura da medida ocorreu em cerimônia no Palácio do Planalto, com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana (PT). O reajuste contempla professores da educação básica pública em todo o país que cumprem jornada de 40 horas semanais, padronizando o piso nacional da categoria.</p>
<p>Antes da nova MP, o piso do magistério estava fixado em R$ 4.867,77, valor reajustado em 6,27% em 2025. Pelas regras anteriores, a correção prevista para 2026 seria de apenas 0,37%, o que elevaria o piso para R$ 4.885,78 — um acréscimo de cerca de R$ 18 mensais. A projeção gerou forte reação negativa e mobilização de entidades representativas dos professores.</p>
<p>Diante da pressão da categoria, o Ministério da Educação decidiu rever o cálculo. Como explicou a ministra da Secretaria de Relações Institucionais, Gleisi Hoffmann, o novo modelo de atualização considera a soma do Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) do ano anterior com 50% da média da variação percentual da receita real vinculada ao Fundeb, também corrigida pelo INPC, levando em conta as contribuições de estados, Distrito Federal e municípios.</p>
<p>De acordo com o governo federal, o reajuste de 5,4% garante um ganho real de aproximadamente 1,5% acima da inflação medida pelo INPC de 2025, que ficou em 3,9%. A mudança no critério de correção é apresentada pelo Executivo como uma forma de assegurar valorização contínua da carreira docente e maior estabilidade na política de remuneração dos profissionais da educação básica.</p>

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